Jakarta, PR Politik (10/12) – Anggota Komisi X DPR RI, Bonnie Triyana, menyoroti kurangnya tenaga pengajar di sekolah-sekolah Papua. Legislator dari Daerah Pemilihan Banten I ini meminta pemerintah segera memenuhi kebutuhan guru guna menghadirkan pendidikan yang merata di tanah Papua.
“Banyak sekolah-sekolah swasta justru kekurangan guru, sementara yang di negeri juga menghadapi kekurangan. Saya pikir pemerintah harus segera melakukan rekrutmen terhadap tenaga-tenaga pengajar, dan yang terpenting lagi dari rekrutmen ini adalah pemerataan dari tenaga pengajar itu sendiri,” kata Bonnie pada Parlementaria di Kantor Gubernur Jayapura usai Kunjungan Kerja Reses Komisi X DPR RI ke Jayapura, Papua, pada Senin (9/12/2024).
Pemerataan tenaga pengajar sangat penting, menurut Bonnie, mengingat letak geografis Papua yang dikelilingi pegunungan dan lembah. Jika guru tidak merata di sekolah-sekolah, para siswa akan kesulitan mengakses pendidikan, yang pada gilirannya akan membuat partisipasi pendidikan menjadi rendah. “Ada beberapa daerah yang malah kemudian sekolahnya tidak ada guru sama sekali,” sambungnya.
Lebih lanjut, politisi dari Fraksi PDI-Perjuangan ini menegaskan bahwa Papua tidak boleh lagi ditempatkan sebagai ‘dapurnya’ Indonesia, tetapi harus berada di depan. “Papua adalah wajah Indonesia ke dunia, khususnya di wilayah Pasifik,” ungkap Bonnie.
Oleh karena itu, Bonnie Triyana menekankan bahwa apapun yang dilakukan oleh pemerintah harus memberikan penanganan yang cukup khusus. Misalnya, alokasi dari Kartu Indonesia Pintar (KIP) untuk mahasiswa mestinya juga lebih banyak, dan rekrutmen terhadap guru-guru harus ditingkatkan lagi di Papua untuk mengatasi kekurangan tenaga pengajar. “Ini harus menjadi perhatian serius,” pungkasnya.
Sumber: dpr.go.id
